班主任培訓心得體會感悟

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培訓是給人們傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程?;谡J知心理學理論可知,職場正確認知的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。下面是小編給大家帶來的班主任培訓心得體會感悟5篇,希望大家喜歡!

班主任培訓心得體會感悟1

“稍息、立正、向右轉………”,這熟悉的口令仿佛把我們帶入到了學生時代,原本以為無法堅持下來的一些訓練,慢慢變的適應和向往,盡管有點累,但是精神狀態越來越好,耐力和意志力的不斷提升。學習研討中,來自不同學院、不同專業、不同閱歷的老師,圍繞命題暢所欲言、思想火花不斷碰撞,大家收益匪淺。特別感謝學校安排的這次班主任培訓任務,我會以飽滿的熱情、端正的態度、勤勉的作風投入到培訓和后續工作中,從培訓中汲取營養,為更好的教育教學和管理工作蓄積能量。

班主任培訓心得體會感悟2

此次的班主任培訓內容非常全面,既有理論學習與交流研討,又有軍事素養訓練,剛開始感覺對于一個年過四旬的人來說,似乎有些嚴峻。但當我看到有許多年過五旬的老教師仍然堅持在隊伍中,一絲不茍地完成訓練動作,不免心存愧疚。幾天下來,我逐漸適應了這種有強度的訓練和節奏,原來并沒有想象中的艱難。我也意識到了軍事訓練與班主任工作的共同點,那就是責任心和意志力。學生工作中會出現這樣那樣的問題和困難,但是只要堅持下去,只要努力去做,也沒有想象的那么難。以這樣的精神做學生工作,何愁不能取得良好的效果呢?

班主任培訓心得體會感悟3

作為一名班主任,近一周的集中學習培訓中,參加了政策理論學習、工作研討、軍事訓練素質拓展等活動,雖然很苦很累,但是累并快樂著,特別是跟其它學院班主任的交流與研討,為如何更好的完成思想政治教育、人才培養、日常教育管理、班級組織建設、困難學生幫扶、職業生涯規劃等班主任工作職責提供了更多思路,開拓了視野、提高了境界、錘煉了意志品質,是一次難得的學習交流、共同提高的機會,有很大收獲。

班主任培訓心得體會感悟4

擔任班主任工作十四年,我非常清楚這份工作的重要性。此次培訓不僅有理論知識學習,還為全校班主任老師提供了一個很好的研討交流平臺?!八刭|與能力提升”環節,借鑒軍事訓練的內容和方式,極大的提升了班主任忠于職守、嚴于律己、勇于擔當的責任心和自律能力。相信在這次政策理論學習、素質與能力提升、工作研討多管齊下的培訓后,學校一定能夠打造一支“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的班主任隊伍,讓北方民族大學班主任工作成為一面旗幟,飄揚在委屬高校乃至全國高校的前列!

班主任培訓心得體會感悟5

此次培訓讓我深刻體會到作為國科班主任,我們就要處處為人師表,用自己的一言一行去感染和帶動學生,做學生的楷模。教師不經意的一個動作和一句話,可能會出現事半功倍的效果,所以要學會用心發現和培養孩子的閃光點,讓每一個孩子都能得到鍛煉,激發每個孩子的潛能,讓每個孩子的心里都充滿陽光。

我所帶的班級存在以下三個問題:

一是班級崗位分工都有,細節還不夠明確;

二是學生的紀律及自律習慣還沒完全養成,很容易受外界干擾;

三是學生還需要提升主動性,課間還是有部分人沒按照要求提前準備下節課的資料。

聽了王校長的講座后,我覺得很多方面都可以借鑒或者直接用。

一、管理

培訓中,王校長認為科學民主的班級管理能程度地調動學生的積極性,解決了學生服從管理、投入管理的問題。這一點正是我做班主任所欠缺的,我常常努力把很多事情做好、做完,最后導致自己很累,班級也沒管理好。在這樣科學民主的管理下呈現出的結果就是有人管衛生,有人管做操,有人管字詞默寫。有多少事情就有多少學生來管,各管一項,負責到底。這樣形成了由班主任、班級干部、學生組成的三級管理網絡,人人參與管理,同時便于人人接受管理。

二、溝通

王校長還講到了對后進生的教育,我對后進生缺少了太多的關心,我的目光更多是去關注那些成績優異、多才多藝的孩子。后進生學習態度差而且最愛惹事,我通常的做法是訓斥一通,這樣不僅沒有起到教育學生的作用,反而使學生產生了逆反心理。聽了王校長的講座后,我認識到應當耐心引導學生從心底知道自己錯了,最后他自然會改正。

三、反思

班主任工作是最繁雜、最需要智慧和耐心的,由于面對的學生不同,問題不同,要做好班主任工作,必須要善于學會經常性反思,總結存在的問題,認真梳理分析,用“責任心”成就學生的未來。一個負責的人,也是一個工作認真的人,教育事業的工作者必須有強烈的事業心、責任心,用愛心去感化、去關心、去教育,讓孩子們感覺到在學校里跟家里一樣幸福,對這些學生既要愛,又要嚴,要嚴慈相濟。

這次班主任培訓,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對具體細致、瑣碎繁雜的班主任工作,我會努力把學到的經驗、方法都運用到班主任工作實踐中去,力爭做一名優秀的班主任!

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